怎樣區分成人助聽器和兒童助聽器?

　　1、聽力測驗

　　由于年齡的影響，在進行聽力測試時，成人與兒童的合作程度存在較大差異，因此需要測試的項目也存在一定差異。對于成年人來說，由于能夠正確理解驗配人員的指示，他們只需要實施純音測聽，基本上就能滿足助聽器驗配的需要。通過分析氣導和骨導曲線的關系，可以判斷耳聾的性質，決定助聽器的選擇;通過分析舒適閾和不適閾曲線的關系，可以判斷聽覺動態規模，決定助聽器聲音輸出限制的方法;通過分析各頻率點氣導曲線的變化，可以判斷聽力損失的程度，決定助聽器的大輸出(助聽器的功率)。需要指出的是老年患者，因為聽力傳導和聽力中心的聽力能力也會受到影響，所以言語測聽應該列為必要的聽力檢查項目。兒童，尤其是幼兒，因為他們的認知能力不能滿足準確理解各種片面聽力意義的要求，所以片面聽力的準確性會受到一定程度的影響，聽力的結果無法準確反映他們的真實聽力，這一點必須記住。正因為如此，兒童的聽力測試應該盡可能增加客觀的方法，比如聽性腦干瓜、聲導抗、多頻穩態反應等。，或者兒童助聽器在匹配時應盡可能參考他們的主觀和客觀的聽力結果，以使匹配更加準確。

　　2、使用助聽器的各種功能

　　成年人對助聽器匹配的目的非常明確，所以他們可以主動習慣助聽器，從片面上克服一些助聽器帶來的不適，而孩子往往被動地接受助聽器，他們對助聽器的習慣是半強制性的。當他們不愿意佩戴時，他們應該采取一些分散注意力的方法。只有隨著時間的推移，他們才能感受到助聽器的好處，然后他們才能真正愿意使用它們。成年人可以主動調節和開發助聽器的功能，所以在測試時，他們應該在音量、程序切換、電池更換等設置上給予更多的自主性。至于孩子的程序。

　　3、驗配和評估

　　對于成人助聽器的驗配，要充分考慮佩戴者的片面感受，兒童助聽器的驗配更多的是依靠驗配者的經驗。西門子助聽器官網的成年人可以很好地表達他們聽到的聲音信息的質量。因此，對他們來說，助聽器效果的評價應該以功能評價為主，注意在不同的聲音環境中進行評價。至于孩子，因為不聽經驗，聽到的聲音的意義無法正確描述。因此，助聽器效果的評價方法主要是數量評價。

　　4、恢復輔導

　　因為大多數成年人都有成熟的聽話經驗和良好的語言基礎，所以他們通常不需要練習語言恢復。他們佩戴助聽器后的恢復輔導主要包括:告訴他們如何使用和保護助聽器，比如如何開關、如何安裝和取出電池、如何調節音量、如何切換程序、如何摘下耳模、如何使助聽器無聊等。如何快速習慣助聽器?當他們一次佩戴助聽器時，他們的佩戴時間從短到長，助聽器的音量從小到大，環境從安靜到凌亂。學會使用助聽器輔助裝置，如磁電感應系統。